中國人習慣服從

我們自小習慣了師長叫我們做什麼，我們就做什麼，而不會去問為什麼。西方老師是很歡迎學生問問題的，但是我們都不敢，我們都有尊卑觀念的包袱。八十後的學生還會不卑不亢的指出老師的錯處，但我這些七十後，總會在長輩面前謙卑。



香港的教育制度也是填鴨式，比如小學常識科的功課和考試，學生一定要填上課本的答案，才可取得分數，但不一定是那個答案才是正確的，學生想到其他有創意的答案，也不是錯，但如果他們這樣答的話會被扣分。



中國人又認為忍耐是美德，所以即使長輩的要求是多麼不合理，甚至帶有侮辱性的，我們也唯命是從。忍耐的小孩會被稱讚是乖孩子，然而無限忍耐是不自愛的行為，我們要先尊重自己，別人才會尊重我們。當小人看見你忍耐無底線，他們也不會尊重你了。



就算在我小時候，也沒有大人教我當感到痛苦的時候，是應該解決問題，而不是忍受問題。當一個人愈忍耐，他解決問題的決心也愈小，而且有時候如果你不解決問題，除了會傷害自己之外，還會傷害到其他無辜者。


有朋友跟我說過當看見有人插隊要出聲，因為他插隊除了是對我不公平之外，也是對後面也在排隊中的人不公平，所以反抗是為了公義。



百忍並不會成金，而是會失金，如果你在成長期習慣忍耐，成年後也不會懂得面對問題，於是你的事業路也不會順利，然後就會失去金錢了。


我喜歡的一種醫生，是會與病人商量如何調節藥物，因為醫生除了擁有權力之外，也應該站在病人的角度想，而不是只會向他們發出命令。聽取病人的意見並沒有失去醫生的尊嚴，只要他知道一些藥物會對病人有害，或對病人沒幫助，他堅持不開給病人，或堅持不幫病人做某個手術，那他仍然是個有原則的醫生。

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